陆恒推开林悦房间的门，轻轻地走了进去。

房间内，林悦正躺在床上，手中拿着一本书，但显然已经陷入了沉思。

陆恒看着林悦，心中满是欢喜。

他轻轻地关上门，走到林悦的床边坐下。

陆恒微笑着说道：“悦儿，给我讲讲你最近发生了什么好玩儿的事儿呗，我也给你讲讲我的。”

他的声音轻柔，充满了期待。

林悦抬起头，看着陆恒，眼中闪烁着好奇的光芒。

她放下手中的书，轻轻地说：“好吧，那你先说吧。”

陆恒点了点头，开始讲述自己的近况。

他描述了自己最近在工作中遇到的趣事，还提到了自己业余时间的一些活动。

他的语言生动形象，手势丰富，让人听了不禁忍俊不禁。

林悦听着陆恒的讲述，脸上露出了笑容。

她也被陆恒的幽默感染，忍不住笑出声来。

她的笑声清脆，如同银铃般动听。

轮到林悦讲述自己的近况时，她描述了自己在音乐会上遇到的有趣的人和事。

她用手势比划着，眼神中闪烁着兴奋和喜悦。

她的语言生动，让人仿佛置身于现场。

陆恒听着林悦的讲述，眼中充满了欣赏。

他看着林悦兴奋的神情，心中涌起了一股暖意。

他觉得，这样的时刻无比珍贵。

两人就这样你一言我一语地聊着，房间内充满了欢声笑语。

窗外的月光洒进房间，洒在他们的身上，仿佛也在为他们的快乐而高兴。

聊到关键处，林悦问陆恒道。

你能给我讲讲你最近治疗的那个反社会儿童的孩子是用什么方法治疗的吗？再给我讲讲你的专业知识呗，我好喜欢，我特别想了解这个行业。

陆恒微笑着看着林悦，轻轻地摇了摇头。

他坐在床边的椅子上，神情专注地观察着林悦，然后缓缓开口。

“治疗反社会倾向的儿童，需要综合多种方法，不能单一地使用某一种方法。”

路横说道，语气平静而坚定，“首先，我们需要了解他们的家庭背景、成长环境以及个人经历，这些都会对他们的行为产生影响。

然后，通过心理评估，了解他们的个性特点、兴趣爱好等，制定个性化的治疗方案。”

陆恒说着，眼神中闪烁着专业的光芒，他的手指不自觉地敲击着椅子的扶手，似乎在思考着什么。

“治疗过程中，我们会采用认知行为疗法，帮助他们认识到自己的行为对他人和社会的影响，并逐步建立起正确的价值观和行为模式。

同时，我们还会结合家庭治疗，让家长了解如何更好地引导孩子，改善家庭关系，为孩子的成长提供一个健康的环境。”

陆恒的话语中透露出他对专业的热爱和对患者的关怀，他的眼神中闪烁着对未来的期待和希望。

林悦听着陆恒的讲解，眼中闪烁着好奇和敬佩，她认真地做着笔记，不时地点头表示理解。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。